segunda-feira, 11 de agosto de 2014

Atividades com a turma 1202 (Profª Andréia Sobral)

Letramento é um termo cada vez mais corrente no Brasil. Mas em que difere de alfabetização? A professora Magda Soares defende que, embora sejam conceitos diferentes, letramento e alfabetização são dois processos que devem ser trabalhados simultaneamente na escola. Ao contrário do tradicional conceito de alfabetização, em que os alunos deveriam dominar as habilidades de leitura e escrita de forma mecânica, sem a preocupação com a capacidade de interpretar, compreender, criticar; o Letramento apresenta-se como um processo em que o ensino da leitura e da escrita acontece dentro de um contexto social e que essa aprendizagem faça parte da vida dos alunos efetivamente. As habilidades adquiridas na escola devem fazer parte das relações comunicativas dos indivíduos.

O raciocínio lógico é uma habilidade fundamental à vida cotidiana e profissional, pois lhe permite lidar de maneira bem-sucedida com problemas os mais variados: de organizar mentalmente sua agenda do dia a planejar a execução de projetos complexos, passando por resolver contas de cabeça, jogar xadrez ou sudoku.

Vejam as atividades da turma 1202 da professora Andréia Sobral.